2001学年度述职报告
在步入二十一世纪的第一个学年里，教育已经随着时代作了飞越式的发展。在这风云变幻的教育时代中，只有立足本职才能让教育工作有所发展。为此，我对这一学年的教学作如下的总结：
一、热爱本职工作，端正教学思想
1、在教学中，我热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱人民的教育事业，并积极努力求上进，尽量向党组织靠拢。
2、作为一名教师，我深知我的光荣使命，所以我时刻把人民赋予我的教育使命放在第一位。积极学习并端正自己的教学理念，用先近的教学理论来武装自己，使自己能更好为人民的教学事业服务，真正实践“三个代表”.
3、加强师德修养，时刻以“为人师表”为宗旨，努力求上进。特别在上学期的“爱生爱教”师德学习中，使我对教师有了更深层次的理解。
二、立足本职工作，力求业务精研
1、面对困难，自我加压。我所担任的是五、六年级复式语文，工作量大，但我认为这为锻炼自己创造了一个好机会，是研磨自己的好时刻。所以我化压力为工作的动力，在工作中时时处处严格要求自己，做到认真备好每一节课，努力向40分钟要质量，仔细批改每一题作业，始终把培养人作为工作中的第一信念。利用平时的业余时间，认真钻研教材，狠抓课堂教学常规的落实，真正把课堂作为培养人的主阵地落到实处。
2、积极向老教师学习。老教师的教学经验是教育教学中的一笔宝贵财富。他们有着丰富的教学经验和育人经验，只有虚心向他们求教，结合自己的体会认识，才能使自己尽快成长。因此我在工作中总是虚心求教，尽量尽快地丰富自己的教学经验，没有他们的扶持就没有我的成长。
3、不放弃任何学习时间。为了学得更多的教学知识，我利用各种媒体和参加培训、听课等活动来不断地提高充实自己。在教学中将自己看到的，听到的，以及自己的感触渗透到实践中，为的就是使课堂教学变得活力四射。同时，也积极和校内的教师进行相互交流，从他们的那里汲取营养，并通过校内相互听、上课的方式来加速自身素质的发展。
4、积极撰写论文，搞好教学科研。新知识累积后想要提升一个层次变成理论，以此指导行动，还需要通过撰写论文总结使知识得以体现。因此，我通过平时的摸索，结合看到的、听到的和自己的体会积极撰写文章，使自己的认识有了更深的理解，并取得了一定成绩：如语文论文，教案设计等取得了县一等奖。与此同时，我还积极开展教学科研，用科研来带动教学，并促进其发展。去年的《在农村小学“生活与劳动”课中培养学生科普知识能力的探索与研究》获得了县教科所一等奖。
三、抓好本职工作，搞好班级工作
作为一名班主任，我深知：班级工作是学校工作的一重要组成部分，班级工作开展的如何，对学校工作的影响是举足轻重的。为此，我主要是从以下几方面做好班级工作的。
1、搞好班级建制，增强学生成为班级主人翁的意识。我通过竞选班长的形式和值日班长轮流制的方式，使学生积极参与到了班级的管理中。这种管理模式使学生的主人翁感觉油然而生，要为班做些什么的想法时刻出现。学生在参与班级管理过程中，对集体生活中的原则、要求、制度也理解的更为深刻，自律意识得到了增强。由此所带来的就是班级良好风气蒸蒸日上，学习的氛围自然而然就营造出来。
2、重视学生思想道德建设，加强心理教学。一个健全完善的人，其中道德是最为重要的一块。因此，我积极紧扣“浙江省公民道德规范”，以活动形式向学生进行潜移默化式的教育。同时还把学生作为朋友，多谈心，作学生的贴心人，他们和教师的心就通了，学生的心理问题教师就能第一手掌握，许多问题就能迎刃而解。
3、通过组织各种竞赛，成立各种小组，开展活动，培养学生的各项素质。素质教育就是要培养学生的能力，对此，我主要是采取通过组织各种班队活动和竞赛活动来实现的。如：拔河、知识竞赛、科技活动，同时还组织书法、写作、科技等各种兴趣小组来培养学生的技能。故此，在今年的县第二届科技节中“孙仕强”的小发明获得了二等奖。
总之，在这一学年中，取得的成绩是很小的，存在的缺点是很多的，我会尽量以“成为一个合格的人民教师”的标准来严格要求自己，多学习，多思考，尽快地让自己成长起来，真正成为一名能担当起完成这艰巨使命的人民教师，不负于人民和党对我的殷切希望。
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