教学博客

【教材版本】教科版小学《科学》四年级下册第三单元第一课时。
【教学目标】
1、科学探究：经历观察，记录食物，统计分析、找规律，根据不同标准对食物进行简单分类的过程；
2、情感态度与价值观：能积极参与讨论,初步掌握调查记录食物的方法。对食物进行分类的过程中学习辨证地看问题，意识到分类的标准是相对的，不是绝对的；
3、科学知识：发现一天所吃的食物的问题和规律，能够用多种方法对食物进行归类。


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