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 浅析学生科学评价之辩证法  2008-03-08
浅析学生科学评价之辩证法

安吉县递铺镇第三小学   朱 斌

党的十六报告中就明确提出要重视并提高全民的科学素养，在十七大中也更是强调了这一点。科学素养的提高不仅是关系到一个人的素养，它还关乎国家..
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 小学科学论文(收集)  2007-07-06

中小学科学课程与教学
“活动有余、思维不足”──小学科学教学中的问题与思考

教学模式
刘默耕先生的小学科学教学思想简述

试析..
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 认清特点，扎实开展新课程下的“综合实践”  2007-03-10
认清特点，扎实开展新课程下的“综合实践”

安吉县递铺镇第三小学   朱 斌

综合实践课程在许多老师的眼里，也许被认为是一门全新的课程，一门高深的课程，一门不是人人都可以胜任的课程……其实不然。..
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 “意外”生成，“别样”精彩  2007-03-09
“意外”生成，“别样”精彩

————　　从一堂《热胀冷缩》的科学课说开

安吉县递铺镇第三小学   朱斌

新课程改革地深入，让我们首先感受到的是：课堂不再是教师把笔下预先编制的“剧本”在教室中利..
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 课题------在农村小学“生活与劳动”课中培养学生科普知识能力的探索与研究  2007-01-31
在农村小学“生活与劳动”课中培养学生科普知识能力的探索与研究安吉经济开发区塘浦中心小学    朱  斌一、研究的背景和目的    21 世纪，是一个全新的社会，社会的发展就如..
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 寓低年级常识教学于“玩”中  2007-01-31
寓低年级常识教学于“玩”中塘浦中心小学    朱  斌     常识《指导纲要》指出：小学常识课是一门指导学生积极探究周围环境，初步认识世界的一门重要基础学科，担..
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 《常识》教学中培养学生创造意识和创造能力之我见  2007-01-31
《常识》教学中培养学生创造意识和创造能力之我见 安吉经济开发区塘浦中心   朱 斌      今天的21世纪是一个科技迅猛发展的时代，处处闪现着科技的智慧之光。这无疑给..
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 唤起学生的问题意识 提高常识课堂教学效果  2007-01-31
唤起学生的问题意识  提高常识课堂教学效果 安吉经济开发区塘浦中心   朱 斌 人们在认知过程中，经常会意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题，这种意识又驱使人们去分析问题、解决问..
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 课题---小学常识生物教学中培养学生质疑能力的实验研究  2007-01-31
小学常识生物教学中培养学生质疑能力的实验研究   前言：教师应教会学生如何去学习，如何去获得知识和信息，掌握科学学习方法。在教学过程中，有疑问才能激发学生的探索欲望，使学生的思维处于积..
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 小学教学中计算机辅助教学之我见  2007-01-31
小学教学中计算机辅助教学之我见 浙江安吉经济开发区塘浦剑山小学      朱 斌 　　随着科学的进步与时代的发展，计算机辅助教学已被大部分教师认可。计算机辅助教学手段的应..
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 班主任、家长共同架起一座沟通的桥梁  2007-01-31
班主任、家长共同架起一座沟通的桥梁 塘浦剑山小学   朱 斌 时常，听朋友、邻居们说他们孩子的班主任把他们“请”到学校接受老师劈头盖脑的“再教育”。每次回来，他们都气愤地说下次再也不..
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 也谈复式教学中的朗读训练  2007-01-31
           也谈复式教学中的朗读训练递铺三小 朱斌        小语教学大纲指出：“各年级都要重视朗读，充分已发挥朗读..
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 突出教学重点   提高课堂教学效率  2007-01-31
突出教学重点   提高课堂教学效率 浙江省安吉递铺三小     朱斌 俗话说“打蛇要打七寸”，其意在于：只要抓住了事物的关键，做事就能达到事半功倍的成效。众所周知：语..
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 “ 突破学生作文瓶­­颈”开放型活动作文教学谈  2007-01-31
“ 突破学生作文瓶­­颈”开放型活动作文教学谈            浙江省安吉县递铺镇递铺三小    朱斌     在作..
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 浅谈如何加强农村少先队员交往能力的培养  2007-01-31
浅谈如何加强农村少先队员交往能力的培养安吉递铺三小   朱斌  交往是人类特有的需求,通过交往有得利于生理和心理的健康。而我国，学生的交往能力显得差，这与传统的应试教育有关。如何改变..
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 谈新课改下的小学信息技术课如何实现教学创新  2007-01-30
我们要改变“繁、难、偏、旧” 课程内容和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能;改变课程实施过于强调接..
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 找准点，切好口-----谈抓好小学科技创新教学的新举措  2007-01-30
找准点，切好口-----谈抓好小学科技创新教学的新举措 安吉递铺三小   朱  斌 要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国..
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 信息技术教学中的“勤”与“惰”  2007-01-30
信息技术教学中的“勤”与“惰”                           &nbs..
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 谈微型实验对小学生科学素养培养  2007-01-30
谈微型实验对小学生科学素养培养 安吉县递铺三小      朱斌 内容摘要：科学素养代表着一个人对客观世界的认知和根本态度——它的高低影响着人的素质，同样它的高低也影响着..
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 浅议微型实验在小学《科学》中的作用  2007-01-30
浅议微型实验在小学《科学》中的作用 安吉递铺三小    朱  斌 摘要：本文通过微型实验实例在教学中的应用来阐述其在小学科学常识教学中的深远意义，以及其对学生在学习过程中所起..
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